Основним джерелом спонукання молодшого школяра до розумової праці на уроках математики може бути інтерес. Мета вчителя початкових класів – знаходити засоби для зацікавлення дітей до предмета, що буде стимулювати його полюбити ці уроки, приймати участь в математичних вікторинах, олімпіадах, конкурсах тощо.

             Пріоритетним у моїй роботі з дітьми на уроках математики є розвиток логічного мислення й математичного мовлення. Я намагаюсь використовувати різні засоби та прийоми комплексно, щоб уникнути монотонного  одноманітного розв’язування вправ і задач.